Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
post

24 ביולי 2024

כיתה בבית ספר
מחקר, תיאוריה

למידת מורי מורים בקהילות למידה מקצועיות: משמעות המודל התוך-מוסדי

המחקר מגדיר שני מודלים עיקריים ללמידה מקצועית של מורי-מורים ובוחן עד כמה ההקשר התוך-מוסדי תורם ללמידה המקצועית של מורי המורים, ואת ההשפעות של קהילת הלמידה על המוסד. הדר, ל' וברודי, ד' (2018). למידת מורי מורים בקהילות למידה מקצועיות: משמעות המודל התוך-מוסדי. דפים, 69, 43–66. רקע מורי מורים, אשר בידיהם נתונה הכשרת המורים בשדה ובמכללות, הם […]

מחקר, תיאוריה

ההבדלים בין קהילה מקצועית לומדת (PLC) לקהילת אנשי מקצוע (COP)

המודלים ללמידה שמציעות קהילות מקצועיות לומדות וקהילות אנשי מקצוע הם דומים, אך יש ביניהם גם הבדלים. המאמר המוצג מבקש לעשות סדר במונחים השונים. Professional Learning Communities and Communities of Practice: A Comparison of Models, Literature Review Blankenship, S. S., & Ruona, W. E. (2007). Professional Learning Communities and Communities of Practice: A Comparison of Models,

עמוד ממילון באנגלית
מחקר, תיאוריה, תכנון הקהילה

מילון מונחים – קהילות מקצועיות לומדות

מילון מונחים – קהילות מקצועיות לומדות  מילון המונחים מבקש לארגן ולהגדיר את המושגים והמונחים השונים בעבודתן של קהילות מקצועיות לומדות, כדי לסייע בהובלת השינוי הנדרש בתחום ההתפתחות המקצועית של מורים ומורות בישראל. המילון מסודר לפי ה-א'-ב'. מעוניינים/ות לתרום ערך או להעיר על ערך קיים? כתבו ל-mendelsj@macam.ac.il   א-הניעה (a-motivation): מצב שבו האדם אינו פועל כלל

שער אסופת המאמרים
מחקר, תיאוריה

אסופת המאמרים: "קהילות מקצועיות לומדות במדעים ומתמטיקה"

מוזמנים ומוזמנות להוריד למחשב או לעיין באסופת המחקרים בנושא "קהילות מקצועיות לומדות במדעים ומתמטיקה" שיצאה לאור בשיתוף פעולה של מו"פ קהילות מקצועיות לומדות, מרכז המידע הבין מכללתי במכון מופ"ת וקרן טראמפ.   דברי פתיחה וברכות פתח דבר | ליאת יוספסברג-בן יהושע מחקר: פיתוח מקצועי מעורר מוטיבציה – יש דבר כזה? | טלי ברגלס שפירא וענבל פלש-גוילי שער ראשון: מאפייני קהילות

מדענים כותבים על לוח
מחקר, תיאוריה

עמיתיות כבסיס לקהילות מורי הפיזיקה בישראל

מבוא המאמר מבקש לגבש מודל מאחד של מאפייני קהילות מקצועיות לומדות (קמ"ל), ולבחון אם מודל זה מתאים לנעשה בשטח. כותבי המאמר בחנו 15 מאמרים הדנים במאפייני קמ"ל והשוו בין המאפיינים המופיעים בהם. אחר כך ניתחו את הממצאים והשוו אותם לנעשה בקהילות המורים לפיזיקה בישראל. כחלק מניתוח המאמרים, החוקרים מגדירים את "מודל העמיתיות בקהילה" (Community collegiality

Scroll to Top