המטרה המרכזית של למידה מהפרקטיקה היא לפתח אצל המורים ידע וחשיבה אפיסטמיים על אודות הפרקטיקה החינוכית: כשירות מורכבת שכוללת מארג של מיומנויות חשיבה ועשייה.

בסרטון המצורף מציג אבשלום סולימן, המוביל את קהילת מנחי.ות קהיל"א (קהילות לימוד לאומנויות) של מכללת ספיר ואגף א' לאומנויות במשרד החינוך, את מודל ממ"י לחקר הפרקטיקה של מנחה קהילה.

ממ"י: מתכלל/ת, מחדש/ת ויוזמ/ת.
תוכלו ללמוד עוד על המודל בסרטון המצורף.