המטרה המרכזית של חקר הפרקטיקות היא לפתח אצל המורים ידע וחשיבה אפיסטמיים על אודות הפרקטיקה: כשירות מורכבת שכוללת מארג של מיומנויות חשיבה ועשייה.
בסרטון המצורף מציג אבשלום סולימן, החבר בצוות מנחי.ות קהיל"א (קהילות לימוד לאומנויות) של מכללת ספיר ואגף א' לאומנויות במשרד החינוך, את מודל ממ"י לחקר הפרקטיקה של מנחה קהילה.
ממ"י: מתכלל/ת, מחדש/ת ויוזמ/ת.
תוכלו ללמוד עוד על המודל בסרטון המצורף.
